Tutor online qualificati

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Archive for maggio 2009

“Modelli di interazione didattica con bambini e adulti”

Posted by romaguido su 31 maggio 2009

Riprendendo la nostra discussione su TIC e Didattica, vi propongo la interessantissima  relazione di Alessandro  Rabbone al convegno Wiidea del 27 maggio 09  :

1. Grosse novità in vista

Viviamo indubbiamente, a dispetto della crisi, o forse proprio in conseguenza di questa, un momento in cui sono possibili forti innovazioni tecnologiche nel mondo della scuola. Non si erano verificati momenti simili dai tempi del PSTD. Da ormai più di dieci anni!.
Mi riferisco a due progetti nazionali. Quello della distribuzione “massiccia” delle LIM nelle scuole secondarie di I grado, progetto molto “visibile” e conosciuto, e quello dell’introduzione dei notebook “ultraportatili” per ogni bambino della scuola primaria: la sperimentazione dei JumPc in alcune scuole di Piemonte, Lazio e Sicilia, che riprende l’esempio dell’iniziativa di Negroponte (OLPC = One Laptop Per Child) per i bambini dei paesi in via di sviluppo. Leggi il seguito di questo post »

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Riordino dell’istruzione tecnica e professionale: ridimensionamento degli indirizzi e del monte ore settimanale

Posted by romaguido su 30 maggio 2009

Attualmente l’istruzione professionale in Italia è suddivisa in 27 indirizzi che, a partire dal 2010, saranno ridotti a 6, così ripartiti nei due settori “Servizi” e “Industria e artigianato”:

Settore dei Servizi

  • servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale
  • servizi per la manutenzione e l’assistenza tecnica
  • servizi socio-sanitari
  • servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
  • servizi commerciali

Settore industria e artigianato

  • Produzioni artigianali e industriali

Per gli istituti tecnici, gli indirizzi passano invece ,dagli attuali 39, a 11, suddivisi in due settori: Economico e Tecnologico:

Settore Tecnologico:

1. meccanica, meccatronica ed energia;
2. trasporti e logistica;
3. elettronica ed elettrotecnica;
4. informatica e telecomunicazioni;
5. grafica e comunicazione;
6. chimica, materiali e biotecnologie;
7. sistema moda;
8. agraria e agroindustria;
9. costruzioni, ambiente e territorio.

Settore Economico


    1. amministrativo, finanza e marketing;
    2. turismo.

      Col riordino dell’istruzione le ore settimanali di lezione vengono fissate a 32 per entrambi i tipi di scuole.

      Attualmente il monte ore può arrivare a 36 negli istituti tecnici ed a 40 nei professionali; questo comporterà una sensibile riduzione delle cattedre.

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      Approvata la Riforma degli Istituti Tecnici e Professionali

      Posted by romaguido su 28 maggio 2009

      Da Repubblica.it il testo integrale dell’articolo con, evidenziate, le parti salienti: Leggi il seguito di questo post »

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      Discriminazioni

      Posted by romaguido su 28 maggio 2009

      Ecco qualche notizia su quanto accade in Italia:

      Considerati incapaci prima ancora di imparare

      I pericoli di una legge per la scuola italiana

      Padova, circolare anti-clandestini in un istituto superiore: polemiche –

      Otto ragazzi immigrati si sono sentiti richiedere il permesso di soggiorno per poter accedere all’esame di maturità. Insorge il sindacato insegnanti Cobas

      Ed ecco il testo approvato dal Senato.

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      “Navig@reNavigando”: raccontare il mare attraverso la multimedialità.

      Posted by romaguido su 27 maggio 2009

      immagini dal vlantino dell'iniziativa - elab. grafica r.guido

      immagini dalla locandina dell'iniziativa - elab. grafica r.guido

      La dislessia è un disturbo  dell’apprendimento che vede nella multimedialità una risorsa preziosissima. Proprio in virtù di questa consapevolezza,   oggi vanno aumentando  le associazioni che si adoperano a favore di un sempre maggiore uso delle TIC nelle classi con bambini dislessici e che s’impegnano attivamente nella promozione di inziative extrascolastiche che associno alla componente ludica momenti di formazione basati sulle nuove tecnologie. Leggi il seguito di questo post »

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      Scrittura e media: il punto di vista di Roberto Maragliano

      Posted by romaguido su 27 maggio 2009

      Dal IV Simposio Scientifico, Pedagogia e didattica della scrittura, Anghiari, 15 maggio 2009:

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      “Una legge per la Rete: incontro con il sen. Luigi Vimercati” – Martedì 26 maggio

      Posted by romaguido su 25 maggio 2009

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      Da Oilproject

      Una legge per la Rete

      incontrocon il sen. Luigi Vimercati

      Una video-intervista a cura di Stefano Quintarelli

      Martedì 26 maggio,  in diretta, alle ore 21

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      “Dritte su come entrare nel mondo del lavoro “

      Posted by romaguido su 25 maggio 2009

      Da Oilproject.org Una lezione gratuita online

      Dritte su come entrare nel mondo

      del lavoro

      Lunedì 25 maggio, ore 21

      A cura di Flavia Marzano

      Per partecipare è sufficiente connettersi al sito di Oilproject.org dieci minuti prima della lezione, inserire la propria username e la propria password, e cliccare sul link Entra in Classe. Leggi il seguito di questo post »

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      “Analogici o Digitali?”

      Posted by romaguido su 24 maggio 2009

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      Cliccando sull’immagine gli “atti (impuri)”  😆  del convegno.

      da Mario Agati

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