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I giovani e la rete. Che fare?

Posted by romaguido su 17 ottobre 2008

“Non sarà il caso che i non nativi digitali insegnino ai nativi digitali cosa vuol dire essere nativi digitali?” (Mario Agati)

Entrando nel vivo del discorso, vediamo quale sia l’attuale rapporto dei giovani con internet.

Già autori come Mario Agati Giuliana Guazzaroni hanno evidenziato  (e la ricerca che sarà presentata il 7 novembre p.v. alla Università Bicocca di Milano quasi certamente ce lo confermerà) come i nostri ragazzi utilizzino in maniera molto limitata le potenzialità della rete, limitandosi il più delle volte all’instant messaging.

Se la situazione attuale è questa, vuol dire che le tante iniziative a favore della introduzione dei computer nelle scuole e dell’informatica tra le materie scolastiche, così come la filosofia delle tre “i” tanto sbandierata, evidentemente non hanno colto nel segno. Vediamo di analizzarne le cause.

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Comunità di pratica

Posted by Luca su 23 settembre 2008

Un ambiente  che ritengo ideale per formare tutor on line è la comunità di pratica.

Il concetto è stato coniato dall’antropologo canadese Etienne Wenger sulla base di alcuni studi condotti sull’apprendistato come nuova modalità di apprendimento. Un apprendimento basato sul superamento della distinzione tra docente e allievo, un apprendimento di tipo collaborativo volto a co-costruire la conoscenza anzichè riceverla passivamente, un apprendimento che supera la tradizionale dicotomia tra il fare e il sapere.

L’allievo non viene più visto come un vaso vuoto da riempire ma come portatore di un proprio vissuto,  di proprie abilità-conoscenze e competenze. L’apprendimento diventa quindi un fare nella pratica.

A chi volesse approfondire l’argomento consiglio di leggere, oltre all l’i’interessante articolo di Giuliana Guazzaroni,  anche quelli di Guglielmo TrentinVittorio Midoro e Italo Calvani.

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